讲真| 2017省考知识点梳理 全了

雨山-11

等待国考成绩的同时，讲真，这是小编觉得推送的最具有价值的一篇文章，本文涵盖公务员考试五大模块考点梳理及各种公式汇总，无论是参加国考还是省考的考生，一定对你大有裨益。如果您觉得有用，请转发一下表示支持哦。
第一部分：常识考点梳理　　焦点一：2016年“两会”
　　2016年3月第十二届全国人大四次会议召开。大会批准政府工作报告、“十三五”规划纲要、全国人大常委会工作报告等;通过《慈善法》，国家主席习近平签署第43号主席令予以公布。
　　1.“十三五”规划：两会审议通过“十三五”规划纲要。
　　2.供给侧改革
　　所谓“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。说的通俗点：想必大家都听过“需求侧”，就是那个有消费、投资、出口三驾马车的“需求侧”，“供给侧”则与“需求侧”相对应，与此同时，“供给侧”是劳动力、土地、资本和创新四大要素。
　　在经济运行进入新常态的情况下，供给侧改革正在成为当前全国上下关注的重点。结构调整必须同结构性改革紧密地结合在一起，结构调整的主要任务是资源配置的合理化、高效化。如果不深化国有企业改革，不能充分挖掘国有资本的潜力，不能从新技术、新产业、新发明、新效率等方向使国有企业成为真正的市场主体，供给侧发力很难取得成绩。供给侧结构性改革的重要性，正在于此。
　　3.工匠精神
　　在十二届全国人大四次会议上，李克强总理在谈2016年工作重点时讲到：“要培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”这是“工匠精神”一词，第一次写入政府工作报告。工匠精神的核心，是对工作执著、对所做事情和生产产品的精益求精和精雕细琢。
　　4.房地产调控与去库存
　　为了去库存，国家出台了一系列政策，首付降至20%、调降契税和营业税、公积金异地购房等措施都已经出台。
　　5.全面二孩配套
　　2016年1月1日起，“全面二孩”政策正式实施。这一从“单独二孩”过渡而来的新政，是从中国战略全局出发作出的重大决策部署。实施全面两孩政策，有利于改善人口结构，促进人口均衡发展，减缓老龄化压力，增加劳动力供给。同时，还能够在短期内直接带动住房、教育、健康、家政及日用品等方面的消费需求，刺激扩大相关领域投资，增加就业，有利于促进经济持续健康发展。
　　6.精准扶贫
　　六个精准：扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准
　　7.绿色发展
　　过去5年，“生态”“环保”“绿色”等主题越来越多出现在国家工作部署中。从党的十八大报告首次提出“美丽中国”到2015年中央经济工作会议强调“要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式”，“绿水青山就是金山银山”正逐渐成为全社会的共识。
　　8.“互联网+”行动计划
　　“互联网+”模式，其中的“+”指的是传统的各行各业。制定“互联网+”行动计划，旨在促进互联网与各产业融合创新，在技术、标准、政策等多个方面实现互联网与传统行业的充分对接。目前，互联网已全面应用到第三产业，形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新业态，而且正在向第一和第二产业渗透。
　　焦点二：汤显祖，莎士比亚两位戏剧大师逝世400周年
　　(一)元曲和明清戏
　　1.元曲

元曲四大家	代表作及人物	相关评价
关汉卿	《窦娥冤》、《救风尘》-赵盼儿、《拜月亭》、《望江亭》-谭记儿、《单刀会》-关羽	“曲圣”，“我是个蒸不烂煮不熟捶不破炒不爆响当当的一粒铜豌豆。”
马致远	《汉宫秋》、《青衫泪》-白居易	“曲状元”，“酒中仙、尘外客、林间友”
郑光祖	《倩女离魂》
白朴	《墙头马上》、《梧桐雨》

　　2.明清戏剧
　　汤显祖：(1550—1616)，中国明代戏曲家、文学家，字义仍，号海若、清远道人，江西临川人。在汤显祖多方面的成就中，以戏曲创作为最，其戏剧作品《牡丹亭》(又名《还魂记》)、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》合称“玉茗堂四梦”，也叫“临川四梦”。其中《牡丹亭》是他的代表作中华人民共和国成立后，梅兰芳、言慧珠、俞振飞等著名京剧表演艺术家曾联袂演出他的折子戏《春香闹学》和《游园惊梦》，引起轰动。后又拍成电影，原著也已被译成日、德、法、英、俄等多种文本。后人评论称“《牡丹亭》出，令《西厢》减价。”因其与英国文学家莎士比亚同时代，后世学者多将二人对比研究。

作品	主要人物	代表情节	故事取材
牡丹亭	杜丽娘、柳梦梅	《闹学》、《游园》、《惊梦》、《寻梦》、《写真》、《还魂》	明代话本故事
紫钗记	霍小玉、李益		蒋防《霍小玉传》
南柯记	淳于棼		李公佐《南柯太守传》
邯郸记	吕洞宾、卢生	《扫花》、《三醉》	沈即济《枕中记》

　　南洪北孔：指的是清初著名历史剧作家洪昇和孔尚任，他们分别以《长生殿》和《桃花扇》名震剧坛。

作品	主要人物	代表情节	故事取材
桃花扇	李香君、侯方域	《却奁》、《哀江南》、《题画》	明末历史故事，“借离合之情，写兴亡之感。”
长生殿	杨贵妃、唐玄宗	《定情赐盒》、《密誓》、《惊变》、《埋玉》、《闻铃》、《哭像》	白居易《长恨歌》、白朴《梧桐雨》

　　(二)中国近现代戏剧文学

代表人物	代表作品
曹禺	《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》
田汉	《关汉卿》《文成公主》《白蛇传》
郭沫若	《屈原》

　　(三)莎士比亚
　　莎士比亚，被人尊称为“莎翁”，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。主要作品有：
　　①四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
　　②四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。
　　焦点三：《反家庭暴力法》新修订
　　2016年2月27日，《中华人民共和国反家庭暴力法》在全国人大常委会第十八次会议表决通过。自2016年3月1日起施行。
　　(一)精神侵害算家暴，同居关系也适用
　　什么是家庭暴力?在很多人的概念里，家庭暴力就是丈夫打老婆。事实上，据全国妇联调查，妇女、老人、小孩、残疾人等都是我国家庭暴力的主要受害者;在暴力形式上，尽管殴打等身体侵害仍是家庭暴力的主流，但辱骂、恐吓等精神暴力的严重性也越来越凸显。
　　对此，反家暴法规定，家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。
　　另外，在现实生活中，未婚同居的现象已经较为常见;而由于住房紧张等原因，有许多离婚家庭双方“离婚不离家”。为保护这部分人群的权益，反家暴法在附则中特别指出：家庭成员以外共同生活的人之间实施的暴力行为，参照本法规定执行。
　　(二)监护人失职，撤销资格没商量
　　反家庭暴力法明确，监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，人民法院可根据被监护人的近亲属、居委会、村委会、县级人民政府民政部门等有关人员或单位的申请，依法撤销其监护人资格，另行指定监护人。
　　据悉，虽然未成年人保护法、民法通则等法律中都有撤销监护人资格的条款，但表述较为笼统，司法实践中鲜有被剥夺监护人资格的案例。反家暴法首次明确了“暴力侵害”的特征，让法律的操作性大大增强。
　　值得注意的是，反家暴法草案还要求，被撤销监护人资格的加害人，应继续负担相应的赡养、抚养、扶养费用，以防出现失职监护人故意“甩包袱”的现象。
　　(三)发现家暴不报告学校医院等要担责
　　“官不究，民不举”，这是我国当前反家暴工作的一大障碍。对此，反家暴法明确规定，学校、幼儿园、医疗机构、居委会、村委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员，若在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受家暴或疑似遭受家暴，须及时向公安机关报告，公安机关要对报案人的信息保密。
　　专家指出，规定学校、医院、医疗机构、居委会等易发现家暴线索的机构有家暴强制报告义务，并鼓励用人单位和社会各界介入家暴事务，法律借此释放了一个明确信号，即家暴不是家务事，反家庭暴力是国家、社会和每个家庭的共同责任。
第二部分： 言语理解考点梳理　　一、主旨概括题
　　【命题要求】
　　概括归纳阅读材料的中心、主旨
　　【提问方式】
　　这段话主要讲述(谈论、强调、说明、阐明、表述、分析、介绍等)的是
　　这段话的主旨(中心论点、主题)是
　　对这段文字概括(复述、归纳、总结)最准确的是
　　下列表述最能概括(反映)上述文字内容(主旨)的是
　　与这段文字主旨无关的是
　　【解题思路】
　　1. 有主旨句——同义替换
　　2. 无主旨句——全面概括
　　(一)行文脉络法
　　1. 总分2. 分总 3. 总分总 4. 分总分 5. 分分
　　(二)关联词法
　　转折关系
　　1. 概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
　　2. 代表词汇：
　　虽然……但是…… 尽管……可是…… ……却…… ……然而……
　　虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)……
　　但是(但) 可是(可) 不过 只是
　　3. 例句：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。
　　递进关系
　　1. 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
　　2. 代表词汇：
　　不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)……
　　不但不……反而……
　　连……也……
　　而且 并且 况且 何况 尤其 甚至
　　3. 例句：他不但成绩优秀，而且品德更好。
　　因果关系
　　1. 概念：偏句说明原因，正句表示结果。表示一事物是另一事物出现的原因或结果。
　　2. 代表词汇：
　　因为……所以…… 要是……那么…… 之所以……是因为
　　因为(由于)……所以(因此、因而) 既然(既)……就(便、则、那么)
　　因此 因而
　　3. 例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
　　必要条件关系
　　1. 概念：正句提出一个必要条件，偏句说明在这种条件下产生的结果。表示事情或动作的发生必须具备的条件。
　　2. 代表词汇：
　　只有……才…… 除非……才……
　　务必 必须 需要 应当 应该
　　3. 例句：运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
　　并列关系
　　1. 概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
　　2. 代表词汇：
　　又……又…… 一边……一边……
　　有时候……有时候…… 一会儿……一会儿……
　　既……又…… 有的……有的……
　　一方面……一方面…… 那么……那么
　　不是……而是 是……不是……
　　也 又 还 同时
　　3. 例句：天安门广场西侧的人民大会堂(又)高大，(又)庄严。
　　二、意图判断题
　　【命题要求】
　　判断作者的意图、目的
　　【提问方式】
　　这段话主要想讲述(谈论、强调、说明、阐明、表述、分析、介绍等)的是
　　这段文字意在强调(谈论、说明、阐明、表述、分析、介绍等)是
　　通过文段可以推出，可以知道的是
　　这个故事(寓言、童谣)主要告诉我们
　　【解题思路】
　　(一)常规体裁
　　1. 确定文段主旨——考查怎么办——建议、呼吁、对策
　　2. 确定文段主旨——考查是什么——同义替换
　　(二)故事寓言
　　故事结局+引起结局原因——贴近主旨的道理
　　三、细节理解题
　　【命题要求】
　　根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息
　　【提问方式】
　　对这段文字理解准确(不准确)的是
　　与这段文字的意思相符(不相符)的一项是
　　文段中“XXXXXX”的原因理解，正确的是
　　变形的细节题
　　【解题思路】
　　(一)理解类
　　1. 观察选项 2. 标注易错点 3. 比照原文
　　(二)查找类
　　1. 代入查找 2. 注意关键词
　　四、逻辑填空题
　　【命题要求】
　　准确、得体地遣词用字
　　【提问方式】
　　填入划横线部分最恰当的一项是
　　【解题思路】
　　(一)语境分析
　　1. 前后照应 2. 逻辑关系 3. 解释说明 4. 习惯搭配
　　(二)词语辨析
　　1. 语素差异 2. 色彩辩词 3. 词义轻重
　　五、语句衔接题
　　【命题要求】
　　判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致
　　【提问方式】
　　填入横线部分最恰当的一项是
　　【解题思路】
　　1. 首选形式，兼顾内容 2. 话题一致 3. 逻辑关系
　　六、语句排序题
　　【命题要求】
　　判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致
　　【提问方式】
　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是/最恰当的一项是
　　【解题思路】
　　1. 观察选项特点，猜测首尾句
　　2. 代入验证(首句特点、尾句特点)
　　3. 衔接确定——逻辑关系、话题一致、时空顺序、行文顺序
第三部分：数量关系： 考点梳理



第四部分：判断推理 考点梳理　　一、逻辑判断
　　(一)翻译推理
　　1. 充分条件命题：前推后
　　2. 必要条件假言命题：后推前
　　3. 逆否命题推理：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后推不出确定性结论
　　4. 递推公式：A→B，B→C 可以得到A→C
　　5. 联言命题：全真为真，一假为假
　　6. 选言命题：全假为假，一真为真
　　7. 摩根定律：去括号，分负号，且变或，或变且
　　8. 否定肯定式：选言命题为真时，否定一肢，肯定一肢
　　9. 模态命题：移动否定词，所有变有的，有的变所有，可能变必然，必然变可能
　　10. 平行结构：只对比推理过程，不关注推理对错
　　(二)真假推理
　　解题技巧：找关系，看其余
　　1. 矛盾关系;2. 反对关系
　　(三)分析推理
　　1. 优先排除法;2. 最大信息法;3. 确定信息优先;4. 假设条件法;5. 选项代入法。
　　(四)归纳推理
　　1. 话题一致原则：偷换话题、无由猜测、夸大事实;2. 从弱原则;3. 整体优先原则。
　　(五)原因解释
　　1. 题干中找冲突;2. 选项中看解释
　　(六)加强论证
　　1. 加强论点;2. 加强论据;3. 建立联系;4. 补充前提。
　　(七)削弱论证
　　1. 削弱论点;2. 削弱论据;3. 切断联系;4. 否定前提。
　　二、图形推理
　　(一)位置类
　　当图形“组成相同”的时候，考虑位置规律。位置规律常见的有移动、旋转和翻转。目前而言的命题趋势是：(1)单独考查，难度较大;(2)与其他考点结合在一起进行考查。
　　1. 平移：方向、方式、步数
　　2. 旋转：方向、度数
　　3. 翻转：翻转轴
　　(判定旋转与翻转的方法：时针法)
　　4. 静态位置
　　(二)样式类
　　当图形的组成上有一部分是相同的时候，可以考虑样式类的规律，这时候关注的是“相同部分”以及“不同部分”的去留问题。目前而言样式规律通常是和位置规律结合起来进行考查的。
　　1. 遍历：缺啥补啥;2. 运算：加减同异。
　　(三)属性类
　　当图形之间彼此的组成上没有共性，但属性上呈现出一致性或其他规律性的时候，可考虑“属性”规律。属性与结构一样，都是从整体上进行考虑的。
　　1. 对称性：中心对称和轴对称(方向、数量)
　　2. 曲直性
　　3. 封闭性
　　4. 连接性：点连接与线连接
　　(四)数量类
　　当图形的组成上没有共性的时候，一般从整体上观察其结构与属性。如果整体上没有明显的规律，则要数数了。至于可数的对象，主要包含“点、线、角、面、素”五个方面，数完之后的规律，无非就是常见的数字规律了。
　　1. 数字规律：等差、常数、周期等
　　2. 点：交点、顶点、切点、端点、实心点
　　3. 线：直线、曲线、文字笔画、图形一笔画和多笔画
　　4. 角：角的个数、角的度数
　　5. 面：封闭区域的个数、面积
　　6. 素：个数、种类、部分数
　　(五)功能信息
　　功能信息主要有功能点、功能线和功能箭头等等，我们一直在强调图形推理考查我们的是图形思维，要把所给出的题目都看成是图形来思考，但是新出现的功能信息考点不一样，它往往是从图形的实际意义去出发。
　　1. 功能点;2. 功能线;3. 功能箭头。
　　(六)空间重构类
　　1. 特征面;2. 向对面;3. 相邻面：时针法、点定位、坐标法;4. 空间重组;5. 三视图;6. 剖面图。
　　三、类比推理
　　(一)外延关系
　　1. 全同关系;2. 种属关系;3. 矛盾关系;4. 反对关系;5. 交叉关系。
　　(二)物涵关系
　　1. 必然和或然关系;2. 充分和必要关系;3. 对应和组成关系。
　　(三)词涵关系
　　1. 近义关系;2. 反义关系;3. 象征关系;4. 褒贬关系;5. 主谓关系;6. 谓宾关系;7. 主宾关系。
　　四、定义判断
　　(一)关键词法
　　1. 主体;2. 客体;3. 限定词;4. 行为;5. 属。
　　(二)合取定义和析取定义
　　1. 合取定义：各个要件之间“合而取之，缺一不可”
　　2. 析取定义：各个要件之间“选而取之，数者择一”
第五部分：资料分析考点梳理
　　
　　
　　资料分析的考试题基本上都是围绕增长率、增长量、比重、和平均数这4个知识点进行变形和展开。在此着重介绍各个知识点之间的区别和联系，每个知识点的判别特征、常考题型以及相应计算公式和方法。※1. 直除法即列式之后，通过观察答案选项或被比较数据，通过直除法商首位来求得结果或进行相应的比较;
　　2. 特殊值法即在列式之后，通过观察式子中是否存在特殊值，若存在，把特殊的百分数转换成分数计算;
　　3. 分数性质即在进行分数比较时，通过观察分子分母的关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大;
　　4. 化同法，当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时乘以一个数，以使两个分数的分子分母变得差不多的方法;
　　5. 差分法，两分数比较时，其中一个分数的分子与分母均略大于另一个分数，“大分数”和“小分数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：①若差分数>小分数，则大分数>小分数;②若差分数
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