序号 | 部门 | 岗位 名称 | 人数 | 学历要求 | 专业要求 | 其他要求 |
1 | 建 筑 系 | 建筑学专业带头人 | 1 | 本科及以上学历 | 建筑学或城市规划专业 | 副教授或高级工程师及以上职称,有五年以上教学经验或十年以上工作经验。能独立完成大中型工程项目的设计及管理,具有较强的研究、开发才能及建设管理能力。 |
2 | 经 贸 系 | 市场营销专业带头人 | 1 | 本科及以上学历 | 企业管理、工商管理、市场营销等专业 | 副高级及以上职称,有主持省级及以上科研课题的经历,发表过经济类核心期刊论文。年龄在60周岁以内。 |
3 | 国际贸易专业带头人 | 1 | 本科及以上学历 | 国际经济与贸易专业 | 副高级及以上职称,有主持省级及以上科研课题的经历,发表过经济类核心期刊论文。年龄在60周岁以内。 |
序号 | 部门 | 岗位 名称 | 人数 | 学历要求 | 专业要求 | 其他要求 |
1 | 土 木 工 程 系 | 房地产教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 本科为土地资源管理、房地产经营与管理等相关专业,研究生研究方向为房地产方向 | 熟悉工程与房地产开发程序,有本专业实践工作经验者优先。 |
2 | 交通工程教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 交通工程、轨道工程、车辆工程等相关专业 | 熟悉Transcad、Vissim等交通工程专业软件的应用,有轨道交通、汽车构造方面教学或工作经验者优先。 | |
3 | 工程管理教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 本科为工程管理或工程造价相关专业,研究生为工程管理类相关专业, | 专业英语能力佳者优先;有工作经验者优先。 | |
4 | 土力学实验员 | 1 | 本科级以上学历 | 土木工程或岩土工程专业 | 能胜任实验教学工作,有工作经验者优先。 | |
5 | 测量实验员 | 1 | 本科及以上学历 | 测量相关专业 | 熟练使用水准仪,经纬仪及全站仪等常规测量仪器,有较强的理论基础和一定的实践经验。 | |
6 | 计算机工程系 | 实训 教师 | 1 | 本科及以上学历 | 电子类相关专业 | 能熟练掌握使用单片机并有一定的设计电路的能力,具有一年及以上电子行业的工作经验。 |
7 | 会 计 系 | 经济学教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 经济类专业 | 具有经济师职称,男性。 |
8 | 会计学教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 会计学、财务管理、审计学专业 | 有本专业实践工作经验者优先。 | |
9 | 审计学教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 会计学、财务管理、审计学专业 | 有本专业实践工作经验者优先。 | |
10 | ACCA双语教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 会计学、财务管理、审计学专业 | 通过ACCA大部分课程的考试,能熟练使用中英文进行ACCA课程的教学。 | |
11 | 会计实验教师 | 2 | 本科及以上学历 | 会计学、财务管理、审计学专业 | 具有会计师、审计师及以上职称,有5年以上企业或会计师事务所从事会计、财务管理和审计实务工作经历。 | |
12 | 外 语 系 | 国际汉语教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 对外汉语或国际汉语教育相关专业 | 有相关工作经验者优先。 |
13 | 商务英语教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 商务英语及相关专业 | 有相关工作经验者优先。 | |
14 | 俄语 教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 俄语相关专业 | 有相关工作经验者优先,男性优先。 | |
15 | 经 贸 系 | 国际贸易教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 国际经济与贸易专业 | 男性,韩国语5级及以上水平,韩国语听说读写无障碍,有教学经验者优先。 |
16 | 市场营销教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 经管类相关专业 | 男性,韩国语5级及以上水平,有韩国留学经历优先。 | |
17 | 留学中国 | 对外汉语教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 对外汉语或国际汉语教育相关专业 | 有相关工作经验者优先。 |
18 | 公共英语教学部 | 英语 教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 英语相关专业 | 有教学经验者优先,海外留学经历人员优先。 |
19 | 艺 术 系 | 家具设计教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 本硕均为环境艺术设计(家具设计方向)相关专业 | 2年以上本专业相关工作经验,男性 |
20 | 视觉传达设计教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 本硕均为视觉传达专业 | 2年以上本专业相关工作经验,男性 |
序号 | 部门 | 岗位 名称 | 人数 | 学历要求 | 专业要求 | 其他要求 |
1 | 院长办公室 | 工作 人员1 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 本科为教育学、科学教育和人文教育专业,硕士为高等教育学、教育学原理和职业技术教育专业。 | 文字功底扎实,擅长各类文体写作,擅长文案策划工作。 |
2 | 工作 人员2 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 本科为中文类、人力资源管理、行政管理、高等教育管理、公共管理类等专业,硕士为中文类、工商管理类、公共管理类等相关专业 | 男性优先,有较强的语言表达和组织协调的能力;具备较好的公文处理能力和文字写作水平,擅长各类文体写作。 | |
3 | 学 生 处 | 辅导员 | 2 | 本科及以上学历 | 教育学、心理学、管理学、思想政治教育等相关专业 | 中共党员,男性,有主要学生干部经历。 |
4 | 工会 | 工作 人员 | 1 | 本科及以上学历 | 新闻学、新闻传播、网络技术、计算机等专业 | 男性;具备较好的公文处理能力、文字写作水平,擅长新闻编辑、网络传媒技术应用;能熟练操作计算机,熟悉常用办公软件;有较强的语言表达、组织协调及独立开展工作的能力。 |
5 | 幼儿园教师 | 2 | 专科及以上学历 | 学前教育或幼师专业 | 有两年以上相关工作经验可以放宽专业要求。 | |
6 | 网络中心 | 网络工 程师 | 1 | 专科及以上学历 | 专业不限 | 精通网络设备的结构和工作原理;精通Cisco等主流厂商的路由器、交换机的安装配置和故障处理;具有CCNP、CCIE等高级认证优先。 |
7 | 系统工 程师 | 1 | 专科及以上学历 | 专业不限 | 能够解决服务器、存储、备份、虚拟化管理以及服务器软硬件维护 、安全防护及服务器的日常管理应用 | |
8 | 电教 人员 | 2 | 专科及以上学历 | 专业不限 | 能够能独立排查和解决常见电脑、网络故障维修,熟悉基本的计算机软硬件知识。 |
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